2025年12月29日、特定非営利活動法人Wisaの年次報告会が開催されました。
今年の活動を振り返る会議には、複数のプロジェクトチームが参加し、それぞれの成果と課題を共有しました。特に本年度は、赤い羽根福祉基金からの寄付をいただき「不登校・ひきこもりのテレワーク就業推進のためのメタバース開発とデジタル・ユースワーク」に取り組み、オンライン‣メタバースを活用した多様な活動を展開することができました。
ソウルスパークは、キャリア教育の重要性を訴え、高校生や大学生向けのオンラインウェビナーや自己分析講座を実施。日本の新卒早期離職率の高さを背景に、若者のキャリア意識向上に取り組みました。
ラオスプログラム（LATP）は、フィールド教育を通じた自己変容を目指し、高校生の受け入れや現地調査を行いました。遠隔からでも参加できる、異文化理解と自己変容を重視した活動を展開しています。今後は、研究者育成を目指した市民研究推進を担います。
制作事業部は、ウェブサイト制作や動画制作を通じて社会参加のスキ ルを学ぶプロジェクトを推進。デジタルスキルと社会性の獲得を支援しています。テレワークとして800万円規模のウェブ制作事業に取り組み、新たに4名を加えて18名の不登校‐ひきこもりの方へ仕事創りを行いました。
日本語教育プロジェクトでは、外国にルーツのある中高生へ日本語を教えるボランティア活動を実施。多様な言語と文化交流を促進しました。特に沖縄尚学との協働イベント‐ラオスの民話翻訳プロジェクトは、オンラインを活用した新しい取り組みへと昇華しました。
デジタル・ユースワークとは…？
デジタル・ユースワークとは、簡潔には「オンラインを活用した若者支援」ですが、実際には子ども・若者が支援の対象となるのではなく、社会を支援する主体となって社会改善に取り組む「主体性」を根幹としています。 2009年以来、自助グループとしての理念と展開を試みてきたWisaの強みを、これかも発信していきたいと思います。
>>デジタル・ユースワークに関する調査レポートはこちら
最後に、濱田理事より「迷ったらやる」の精神で、2026年もさらなる挑戦と成長を目指すことを確認し、盛会のうちに閉会しました。
NPO法人Wisa(ウィーサ)は、 若者が主体的に個性を活かした働き方のできる多様性のある社会の創造を目指して、リテラシー教育の開発と普及を行っています。
